Імперативи розвитку початкової освіти у діяльності земської ліберальної партії Північної України (1870-і рр.)

Анотація

У публікації розглядаються головні імперативи розвитку початкової освіти у практичній діяльності ліберальної партії Північної України у 1870-х рр. Автор прийшов до висновку про те, що галузь народної просвіти була об’єктом системної та постійної уваги з боку представників опозиційної аристократичної фронди Північної України, зокрема на досліджуваному етапі. Не дивлячись на тривале скептичне ставлення селянського стану до земських навчальних закладів, яке було безпосередньо пов’язане з інертністю неосвіченості населення громад, великою скромністю їх фінансових можливостей і відсутністю належної комунікації між інститутами місцевого самоврядування та селянством, як основною верствою суспільства держави, все ж завдяки зусиллям членів земської ліберальної партії вдалося збудувати достатньо прогресивну систему народної просвіти краю, яка без усіляких перебільшень стала одним з видатних досягнень практичної діяльності земського ліберального руху на півночі Лівобережної України у 60-80-х рр. ХІХ ст. У цілому, діяльність земських лібералів Північного Лівобережжя у царині народної просвіти була актом прогресивного подвижництва, який був спрямований на формування хоча б мінімально освіченого суспільства на українських землях Російської імперії та фундації основ громадянського суспільства.